Skip to content.
|
Skip to navigation
Log In
Contact Us
Report a Bug
Search Site
Connexions
Sections
Home
Content
Lenses
About Us
Help
MyCNX
You are here:
Home
»
Content
Browse by Author:
Manash Kanti Biswas
View author profile
Return to Browsing Content
|
Search for Content
(What are
modules
and
collections
?)
Sort by:
Popularity
Language
Revision Date
Title
Type
Results per page:
10
25
100
View:
Detail
|
Compact
|
Statistics
সৃজনশীল প্রশ্ন
(m40691)
Author:
Manash Kanti Biswas
Keywords:
জ্ঞান
,
প্রশ্ন
,
প্রয়োগ
,
উচ্চতর দক্ষতা
,
অনুধাবন
,
সৃজনশীল
,
যাচাইপত্র
,
উত্তরসূত্র
,
creative question
Summary:
শিক্ষা একটি বিস্তৃত ক্ষেত্র। আমাদের প্রচলিত শিক্ষা ব্যবস্থার যে কোন অংশে নতুন কোন ধারণার প্রয়োগ বা পরিবর্তন সমস্যার সৃষ্ট ... একটি ব্যবস্থ
[Expand Summary]
শিক্ষা একটি বিস্তৃত ক্ষেত্র। আমাদের প্রচলিত শিক্ষা ব্যবস্থার যে কোন অংশে নতুন কোন ধারণার প্রয়োগ বা পরিবর্তন সমস্যার সৃষ্টি করতে পারে। উদাহরণ সরূপ আমরা নতুন পরীক্ষা পদ্ধতির কথা বলতে পারি। কাঠামোবদ্ধ প্রশ্ন পদ্ধতিতে পরীক্ষা গ্রহণ করা হলে কী কী সুফল আমরা পাব তার একটি চিত্র আমাদের কাছে পরিস্কার হয়েছে বিভিন্ন প্রশিক্ষণ ও পত্রপত্রিকায় প্রকাশিত নানান গুণীজনের লেখার মাধ্যমে। কিন্তু কাজটি সঠিক ভাবে প্রয়োগ না করা গেলে ব্যয়িত অর্থ অপচয়ের খাতায় চলে যাবে সে বিষয়ে কোনো সন্দেহ নেই। কাঠামোবদ্ধ প্রশ্ন পদ্ধতিতে পরীক্ষা নেয়ার পথে সবচেয়ে বড় অন্তরায় হল মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের যে সকল শিক্ষকেরা প্রশ্ন প্রণয়ন করবেন আর যারা পরীক্ষার খাতা মূল্যায়ন করবেন তাদের রয়েছে এ বিষয়ে দক্ষতা ও সচেতনতার অভাব। এনসিটিবি (ন্যাশনাল কারিকুলাম এন্ড টেক্সটবুক বোর্ড) কাঠামোবদ্ধ প্রশ্ন পদ্ধতির ওপর দুই/তিন দিনের সংক্ষিপ্ত প্রশিক্ষণের মাধ্যমে দক্ষতা অর্জনের যে পদক্ষেপ নিয়েছে সেটি প্রশংসনীয় কিন্তু এত স্বল্প সময়ের এই প্রশিক্ষণ কার্যক্রম শিক্ষকদের সত্যিকার অর্থে দক্ষ করে তুলছে কি না এ বিষয়ে সন্দেহের অবকাশ আছে। তবে সচেতনতা বৃদ্ধির কাজটি হচ্ছে। বেশীর ভাগ শিক্ষক বিদ্যালয়ের অভ্যন্তরীণ পরীক্ষায় ব্যবহারের জন্য কাঠামোবদ্ধ প্রশ্ন নিজেরা তৈরী না করে বাজারে প্রচলিত গাইড বই থেকে তুলে দিচ্ছেন। ছাত্র-ছাত্রীরা কোন্ গাইড বই কিনবে তার প্রতিযোগিতায় অবতীর্ণ। এতে কাঠামোবদ্ধ প্রশ্ন পদ্ধতিতে পরীক্ষা নেয়ার মূল উদ্দেশ্য শুরুতেই ব্যর্থ হচ্ছে। অনেক শিক্ষকের কাছে নতুন ধরনের প্রশ্নকরণ বিষয়টিই অত্যন্ত জটিল। শহর ও গ্রামের মধ্যে মুল্যায়ন এর মাপকাঠিও ভিন্ন হবে। ফলে গ্রামে বসবাসকারী শিক্ষার্থীদের মেধা আগের চাইতে আরো দ্রুত হারিয়ে যাবে বলে আশংকা করলে তা অমূলক হবে না। এ পরিস্থিতিতে প্রয়োজন এমন একটি ব্যবস্থ
[Collapse Summary]
Subject:
Social Sciences
Language:
বাংলা
Popularity:
52.31%
Revised:
2011-08-17
Revisions:
2
Popularity is measured as percentile rank of page views/day over all time
My Account
Username
Password
Cookies are not enabled. You must
enable cookies
before you can log in.
Get an account
Forgot your password?
Repository
Total Collections:
1317
Visit a random collection
Total Modules:
21759
Visit a random module