Las Siglas 1.1 2007/12/26 02:55:30.733 US/Central 2008/01/02 12:28:21.763 US/Central Adolfo Muñoz Aguilar adolfo@uco.es Adolfo Muñoz Aguilar adolfo@uco.es diseño de aprendizaje Estandar Una introducción aclaratoria sobre los diseños de aprendizaje centrada en IMS Leargnin Design. Las siglas IMS son habituales y cotidianas, pero sorprendentemente a veces olvidamos su signficado y entonces nos resulta complicado descifrarlas. La cuestión es que la lectura correcta no sería IMS sino IMS Project: Proyecto de Sistemas para la Gestión del Aprendizaje (Instructional Management Systems) IMS Project Instructional Design Systems Project Proyecto de Sistemas de Gestión de Aprendizaje

De EDUCAUSE a IMS/GLC El proyecto que se origina en EDUCAUSE con el objeto de estandarizar contenidos de aprendizaje en seguida amplia sus participantes y extiende sus objetivos. De esta forma adquiere una entidad propia que queda institucionalizada e identificada bajo el nombre IMS/Global Learging Consortium. Será más conocido por sus iniciales IMS/GLS o IMS/Global.

Especificaciones de IMS El objetivo de las especificaciones es facilitar y posibilitar la interoperabilidad de aplicaciones y servicios en un entorno de eneseñanza distribuido. A continuación relacionamos las principales indicando entre paréntesis la fecha de su primer borrador y estado de la última versión: IMS Meta Data Specification (Agosto 1999, v1.3 Final) Define el conjunto demetadatos de un recurso de aprendizaje y su organizadción conformes con IEEE. IMS Enterprise Specification (Agosto 1999, v1.0 Final) Establece el punto de partida de una institución educativa definiendo el modelo de datos que permite la integración y el intercambio entre el LMS y los sistemas de gestión IMS Content Packaging (Febrero 2000, v1.2 Draft) Permitir la distribución empaquetada de contenidos reutilizables e intercambiables IMS Question & Test Interoperatibility (Febrero 2000, v2.1 Draft) Estructura la representación de cuestionarios de evaluación posibilitando el uso de baterias de pregunstas, registro de respuestas y evaluación electrónica, de forma que los resultados sean intercambiables entre diferentes LMS. IMS Learner Information Package Specification (Marzo 2001, v1.0.1 Final) Define el empaquetado de la información referente a alumno, tanto personal como la generada durante el procesos de aprendizaje. Permite la circulación de expedientes entre distitnos sistemas. IMS Digital Repositories (Agosto 2002, v1 Final) Define metadatos y estructura de los repositorios digitales de forma que se permite el acceso al mismo desde otro con independencia de su estructura interna. IMS Learning Design (Octubre 2002, v1.0 Draft) Describe el diseño pedagógico de manera que se pueda codificar en un LMS.