Additional articles not yet transferred to CNX (under "Russian" tab)Надя Крылов 2008
Skip to content Skip to navigation
Summary: Когда мы говорим о «консерватизме», мы обынно думаем о политическом смысе или личных ценностях. Речь здесь идет о том как новаторство и консерватизм оба имеют две стороны лезвия.
Надя Крылов 2008
Во времена своего процветания Римская империя доминировала над другими обществами благодаря своим неоспоримым преимуществам в области знания (то есть, некоторым аспектам её культуры).
Например, у Рима было превосходство в
Но такое превосходство трудно поддержать, потому что все эти преимущества живут в идеях, а идеи — как семена. Они распространяются, и иногда попадают на более благоприятную почву, чем родная.
Так называемые варвары с севера, победившие в конце концов Рим, заимствовали инструменты этой победы у самого Рима — включая идею военной стратегии.
В случае Китая, разработка технологии работы с железом вернулась в Китай в форме нашествия хорошо вооружённых монголов.
Если общество спит, если оно не способно на постоянное новаторство и на изменения, которые с ним связаны, его преимущества могут стать зерном его же гибели.
Любая гегемония создаёт сильное влечение в сторону застоя — бессознательного застоя, как это было с Pax Romana.
В долгосрочной перспективе такой дисбаланс сил естественно приводит к ослаблению сильного, и гегемония заканчивается.
В итоге, хотя Рим имел много преимуществ, у него была также определённая слепота — империя не осознавала собственный потенциал.
Когда в четвёртом веке до нашей эры Рим начал печатать монеты, государство видело в этом лишь способ закупать товары, а не развивать торговлю.
Конечно, монеты появились и в частном секторе, но не на основе долгосрочной стратегии государства!
К изменениям и новаторству можно относиться как осел которого тянут за веревку, или пиная его с зади, или как любопытное, умное существо, которое видет далеко, и понимает как использовать (и так же создавать) случаи.
More about this module: Metadata | Downloads | Version History
This work is licensed by Nadja Krylov under a Creative Commons Attribution License (CC-BY 2.0), and is an Open Educational Resource.
Last edited by Nadja Krylov on Sep 15, 2008 10:05 am -0500.