Skip to content Skip to navigation Skip to collection information

OpenStax-CNX

You are here: Home » Content » Natuurwetenskappe Graad 8 » Lewe op aarde

Navigation

Lenses

What is a lens?

Definition of a lens

Lenses

A lens is a custom view of the content in the repository. You can think of it as a fancy kind of list that will let you see content through the eyes of organizations and people you trust.

What is in a lens?

Lens makers point to materials (modules and collections), creating a guide that includes their own comments and descriptive tags about the content.

Who can create a lens?

Any individual member, a community, or a respected organization.

What are tags? tag icon

Tags are descriptors added by lens makers to help label content, attaching a vocabulary that is meaningful in the context of the lens.

This content is ...

In these lenses

  • GETSenPhaseNS display tagshide tags

    This collection is included inLens: Siyavula: Natural Sciences (Gr. 7-9)
    By: Siyavula

    Collection Review Status: In Review

    Click the "GETSenPhaseNS" link to see all content selected in this lens.

    Click the tag icon tag icon to display tags associated with this content.

Recently Viewed

This feature requires Javascript to be enabled.

Tags

(What is a tag?)

These tags come from the endorsement, affiliation, and other lenses that include this content.
 

Lewe op aarde

Module by: Siyavula Uploaders. E-mail the author

NATUURWETENSKAPPE

Graad 8

BIODIVERSITEIT: AANPASSINGS EN OORLEWING

Module 25

LEWE OP AARDE

Alle plante en diere word in groepe verdeel op grond van hulle eienskappe. Kan jy onthou wat ons hierdie proses van indeling genoem het?

Klassifikasie

Toets jou geheue:

  • Diere word in TWEE hoofgroepe verdeel op grond van die aan- of afwesigheid van ’n

  • Diere sonder ’n inwendige skelet noem ons
  • Diere met ’n inwendige skelet noem ons
  • Vertebrata word op hulle beurt weer verdeel as

Aktiwiteit: OM INLIGTING TE KLASSIFISEER

Knip die sketsblad se sketse uit en plak dit by die regte groep in die tabel. Skryf ook drie uitwendige kenmerke vir elke groep neer (onthou hulle is nie altyd sigbaar op

die sketse nie).

Figure 1
Figure 1 (graphics1.png)

Gewone Karp

Cyprinus carpio

Figure 2
Figure 2 (graphics2.png)

VisarendHaliaeëtus vocifer

Figure 3
Figure 3 (graphics3.png)

Renoster

Diceros bicornis

Figure 4
Figure 4 (graphics4.png)

LikkewaanVaranus niloticus

Figure 5
Figure 5 (graphics5.png)

Gewone PaddaRana temporia

Table 1
KLASSE SKETSE DRIE UITWENDIGE KENMERKE
Visse ...................................................  
Amfibieë ...................................................  
Reptiele ..................................................  
Voëls ...................................................  
Soogdiere ...................................................  

Assessering van klassifisering:

Kon jy die sketse korrek pas en die korrekte kenmerke neerskryf?

[LU 2.2]

Die klassifisering van lewende organismes geskied in terme van ’n internasionale sisteem wat deur wetenskaplikes ontwerp is sodat mense van alle taalgroepe en van regoor die wêreld presies kan weet van watter organisme gepraat word wanneer inligting aangebied of ontvang word.

Carl Linnaeus (1707-1778) – ’n Sweedse dokter, botanis en soöloog, het die grootste impak op ons huidige klassifikasiesisteem gehad.

  • Die name van organismes is meesal van Latynse oorsprong (daarom klink dit "Grieks").
  • Elke organisme het ’n "NAAM" en ’n "VAN".
  • Sy naam is sy spesie – dui op ooreenstemmende bou, funksies en voortplantingspotensiaal (die chromosoomgetal is dieselfde).
  • Sy van is sy Genus – dui ’n groep verwante spesies aan.
  • Daar is ’n skryfreël hieromtrent en dit is INTERNASIONAAL geldend.
  • Ons skryf eers die Genusnaam en spel dit met ’n hoofletter gevolg deur kleinletters.
  • Dan volg ’n spasie en dan die spesienaam alles is kleinletters.
  • Indien dit in ’n getikte weergawe verskyn, word dit kursief getik. In handgeskrewe formaat word die twee woorde apart onderstreep.
  • Die erdwurm se wetenskaplike naam is byvoorbeeld Lumbricus terrestris.
  • Ons verwys na die sisteem as ’n BINOMINALE sisteem (twee name).

Aktiwiteit: OM EENVOUDIGE KLASSIFIKASIE TOE TE PAS

1. Wat is ’n bioloog?

2. Wat is ’n botanis?

3. Skryf die erdwurm se wetenskaplike naam volgens die internasionale reël neer.

4. Waarom is klassifikasie so belangrik?

5. Wat beteken die terre in die erdwurm se wetenskaplike naam?.

6. Voltooi die volgende tabel deur gebruik te maak van die inligting wat in die sketsblad voorsien is en verskaf in die een kolom die wetenskaplike naam en in die ander kolom die algemene naam.

Table 2
Klasse Wetenskaplike naam Gewone naam
VISSE    
AMFIBIEË    
REPTIELE    
VOËLS    
SOOGDIERE    

7. Kyk na die volgende name van verskillende janfrederikke (voëls):

  • Lawaaimakerjanfrederik: Cossypha dichroa
  • Heuglinsejanfrederik: Cossypha heuglini
  • Nataljanfrederik: Cossypha natalensis
  • Gewone janfrederik: Cossypha caffra
  • Beskryf die betekenis van die Genus- en spesienaam in die binominale klassifikasiesisteem deur na die name te verwys.

Assessering van TOEPASSING:

Kon jy die vrae beantwoord?

[LU 2.4]

OPDRAG:

Doen navorsing oor Carl Linnaeus as wetenskaplike. Skryf ’n verslag van ongeveer 100 woorde.

[LU 1.2]

Assessering

LU 1

Wetenskaplike Ondersoek

Die leerder is in staat om met selfvertroue op weetgierigheid oor natuurlike verskynsels te reageer, en om binne die konteks van wetenskap, tegnologie en die omgewing verbande te ondersoek en probleme op te los.

Dit is bewys as die leerder:

1.1 ondersoeke kan beplan;

1.2 ondersoeke kan uitvoer en data kan insamel;

1.3 data kan evalueer en bevindinge kan kommunikeer.

LU 2

Wetenskaplike Kennis

Die leerder ken, interpreteer en pas wetenskaplike, tegnologiese en omgewingskennis toe.

Dit is bewys as die leerder:

2.1 sinvolle inligting kan onthou;

2.2 inligting in kategorieë kan plaas;

2.3 inligting kan interpreteer;

2.4 kennis kan toepas.

Memorandum

LEWE OP AARDE

Aktiwiteit: TOEPASSING van KLASSIFIKASIE

  • Verduidelik klassifikasie en die binominale sisteem
  • Bronne or Carl Linnaeus
  • Berei voor – lees self op oor koolstofdatering en kry bronne oor evolusie
  • Ook massauitsterwings
  • Soek toepaslike videomateriaal

Collection Navigation

Content actions

Download:

Collection as:

PDF | EPUB (?)

What is an EPUB file?

EPUB is an electronic book format that can be read on a variety of mobile devices.

Downloading to a reading device

For detailed instructions on how to download this content's EPUB to your specific device, click the "(?)" link.

| More downloads ...

Module as:

PDF | More downloads ...

Add:

Collection to:

My Favorites (?)

'My Favorites' is a special kind of lens which you can use to bookmark modules and collections. 'My Favorites' can only be seen by you, and collections saved in 'My Favorites' can remember the last module you were on. You need an account to use 'My Favorites'.

| A lens I own (?)

Definition of a lens

Lenses

A lens is a custom view of the content in the repository. You can think of it as a fancy kind of list that will let you see content through the eyes of organizations and people you trust.

What is in a lens?

Lens makers point to materials (modules and collections), creating a guide that includes their own comments and descriptive tags about the content.

Who can create a lens?

Any individual member, a community, or a respected organization.

What are tags? tag icon

Tags are descriptors added by lens makers to help label content, attaching a vocabulary that is meaningful in the context of the lens.

| External bookmarks

Module to:

My Favorites (?)

'My Favorites' is a special kind of lens which you can use to bookmark modules and collections. 'My Favorites' can only be seen by you, and collections saved in 'My Favorites' can remember the last module you were on. You need an account to use 'My Favorites'.

| A lens I own (?)

Definition of a lens

Lenses

A lens is a custom view of the content in the repository. You can think of it as a fancy kind of list that will let you see content through the eyes of organizations and people you trust.

What is in a lens?

Lens makers point to materials (modules and collections), creating a guide that includes their own comments and descriptive tags about the content.

Who can create a lens?

Any individual member, a community, or a respected organization.

What are tags? tag icon

Tags are descriptors added by lens makers to help label content, attaching a vocabulary that is meaningful in the context of the lens.

| External bookmarks