Skip to content Skip to navigation

OpenStax_CNX

You are here: Home » Content » Diversiteit in SA en die aanmoediging van interkulturele begrip

Navigation

Lenses

What is a lens?

Definition of a lens

Lenses

A lens is a custom view of the content in the repository. You can think of it as a fancy kind of list that will let you see content through the eyes of organizations and people you trust.

What is in a lens?

Lens makers point to materials (modules and collections), creating a guide that includes their own comments and descriptive tags about the content.

Who can create a lens?

Any individual member, a community, or a respected organization.

What are tags? tag icon

Tags are descriptors added by lens makers to help label content, attaching a vocabulary that is meaningful in the context of the lens.

This content is ...

In these lenses

  • GETSenPhaseLO display tagshide tags

    This module is included inLens: Siyavula: Life Orientation (Gr. 7-9)
    By: Siyavula

    Review Status: In Review

    Click the "GETSenPhaseLO" link to see all content selected in this lens.

    Click the tag icon tag icon to display tags associated with this content.

Recently Viewed

This feature requires Javascript to be enabled.

Tags

(What is a tag?)

These tags come from the endorsement, affiliation, and other lenses that include this content.
 

Diversiteit in SA en die aanmoediging van interkulturele begrip

Module by: Siyavula Uploaders. E-mail the author

LEWENSORIËNTERING

Graad 9

GOEIE GESONDHEID EN SOSIALE ONTWIKKELING

Module 28

sake rakende diversiteit in Suid-Afrika en die aanmoediging van interkulturele begrip

Aktiwiteit 1:

Kritiese ondersoek na sake rakende diversiteit in Suid-Afrika en die aanmoediging van interkulturele begrip [LU 2.4]

Die Kultuurkaartspel:

  • Leerders werk op hul eie en maak ‘n stel speelkaarte wat hulle eie kultuur uitbeeld. Die kaarte moet verkieslik op sterk papier of manillakarton gemaak word. Afmetings van elke kaart is 6 cm by 9 cm. Kaarte kan d.m.v. tekeninge of collage-prente en letters geïllustreer word. Soos ‘n gewone stel brugkaarte is die kaarte as volg: 2,3,4,5,6,7,8,9,10, hofknaap (Jack), Koningin, Koning, Ase en Hofnar (Joker).
  • Wenk: Bedek gerus kaarte met kleefplastiek (Contact) om dit beter te laat vertoon en langer te laat hou. Maak gerus ook ‘n houertjie vir die stel kaarte. Om die kaarte nog meer na die ware Jakob te laat lyk, kan die agterkante met bv. geskenkpapier geplak word. ‘n Kreatiewe leerder kan ook ‘n eie ontwerp maak vir die agterkant en dit dan fotostateer. Dit is belangrik om te onthou dat al die kaarte dieselfde moet lyk van agter.

Die kaarte moet die volgende kultuuraspekte van die leerders uitbeeld:

2 Jou geliefkoosde tydverdryf

3 Jou beste fliek/s en boeke of tydskrifte

4 Jou beste musiekgroep / solis

5 Wie, of van waar is jou voorgeslagte?

6 Jou kultuurgroep se voorkeursporttipe/s of sportsoort

7 Tradisionele kossoorte van jou kultuurgroep

8 Geliefkoosde publieke figuur

9 Jou rolmodel

10 Beeld jou kultuurgroep se tradisionele kleredrag uit

Hofknaap (Jack): Jou kultuur se huwelikseremonie-gebruike

Koningin: Jou huistaal / tale

Koning: Godsdiens / geloofsvoorkeur

Ase: Wie is jy?

Hofnar: Eienaardighede van jouself en / of jou kultuurgroep

Hoe die spel werk:

  • Leerders werk in pare. Skommel die pak kaarte goed. Speel “snap” met jou spanmaat, d.w.s. elkeen sit sy kaart om die beurt voor hom neer. Wanneer twee van dieselfde soort kaarte gelyk verskyn, is dit ‘n “Snap”-situasie. Die speler wat eerste “snap” skree, moet in ‘n paar sinne sy “kultuurkaart” verduidelik. Die persoon wat sy kaart verduidelik het, sit dan hierdie kaart eenkant. Die wenner is die een met die meeste “snap”-kaarte. Skryf neer hoeveel wenkaarte jy met die spel verkry het.
  • Kies weer nuwe pare en speel weer die spel. Aan die einde van die periode word die puntetotale opgetel en die speler met die grootste totaal is die klaswenner.
  • Wenk: Om die maksimum leerervaring op te doen, moet leerders ‘n spanmaat kies wat kultureel van hom / haar verskil.

Assessering

Table 1
Leeruitkomstes(LUs)
 
LU 1
GESONDHEIDS-BEVORDERING Die leerder is in staat om ingeligte besluite oor persoonlike, gemeenskaps- en omgewingsgesondheid te neem.
Assesseringstandaarde(ASe)
 
Dit word bewys as die leerder:
1.1 die invloed van ekologiese, sosiale, ekonomiese, kulturele en politieke faktore op eie persoonlike keuse van dieet illustreer en evalueer;
1.2 ‘n omgewingsgesondheidsprogram ontwikkel en implementeer;
1.4 hulpbronne oor gesondheidsinligting, gesondheidsdienste en ‘n verskeidenheid moontlikhede vir behandeling, insluitend MIV/VIGS, krities evalueer;
1.5 maniere bespreek om insigte toe te pas wat as gevolg van deelname aan ‘n aktiwiteit met betrekking tot nasionale gesondheids- of ‘n veiligheidsbevorderingsprogram verwerf is.
LU 2
Sosiale OntwikkelingDie leerder is in staat om begrip van en toewyding aan grondwetlike regte en sosiale verantwoordelikhede, asook begrip vir diverse kulture en gelowe te toon.
Assesseringstandaarde(ASe)
 
Dit word bewys as die leerder:
2.1 vraagstukke met betrekking tot burgerregte en persoonlike keuses debatteer;
2.2 verslag doen oor deelname aan of die beplanning van die plaaslike viering van ‘n nasionale dag;
2.3 sosiale verhoudings in ‘n verskeidenheid situasies krities bespreek;
2.4 sake rakende diversiteit in Suid-Afrika en die aanmoediging van interkulturele begrip krities ondersoek;
2.5 oor verskeie gelowe se bydraes tot die bevordering van vrede nadink en bespreek.

Content actions

Download module as:

PDF | EPUB (?)

What is an EPUB file?

EPUB is an electronic book format that can be read on a variety of mobile devices.

Downloading to a reading device

For detailed instructions on how to download this content's EPUB to your specific device, click the "(?)" link.

| More downloads ...

Add module to:

My Favorites (?)

'My Favorites' is a special kind of lens which you can use to bookmark modules and collections. 'My Favorites' can only be seen by you, and collections saved in 'My Favorites' can remember the last module you were on. You need an account to use 'My Favorites'.

| A lens I own (?)

Definition of a lens

Lenses

A lens is a custom view of the content in the repository. You can think of it as a fancy kind of list that will let you see content through the eyes of organizations and people you trust.

What is in a lens?

Lens makers point to materials (modules and collections), creating a guide that includes their own comments and descriptive tags about the content.

Who can create a lens?

Any individual member, a community, or a respected organization.

What are tags? tag icon

Tags are descriptors added by lens makers to help label content, attaching a vocabulary that is meaningful in the context of the lens.

| External bookmarks