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Un estudio de casos sobre disposiciones enfocadas en la preparación de Directores de Programas como una transición a un internado.

Module by: National Council of Professors of Educational Administration. E-mail the author

Summary: Al tiempo que investigadores han examinado las disposiciones en los programas de enseñanza educativa, la literatura para proporcionar mejores servicios en el campo de la preparación de directores escolares es muy limitada. Sin embargo el Consejo del Liderazgo (Educational Leadership Constituency Council) en su enfoque de estándares conocido en Inglés como Educational Leadership Constituency Council standards, claramente presenta un delineamiento de disposiciones que son esenciales para el éxito de los líderes escolares. El profesorado en una universidad pública del sur oeste del país, actualmente requiere de una conferencia formal enfrente del candidato a director antes de principiar su internado. Este tipo de conferencia le sirve como un punto de transición en el programa educativo de liderazgo y abarca áreas donde el profesorado cree crucial este componente a fin de fortalecer el crecimiento profesional. Información recabada durante las pasadas 76 conferencias, indica que la frecuencia más observada fue el dominio disposicional concerniente a la conducta profesional y trabajo ético. Por otra parte, las disposiciones morales y éticas fueron presentadas con baja frecuencia. Disposiciones específicas dentro de cada dominio son presentadas en este estudio.

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Note:

Full manuscript available in English by the National Council of Professors of Educational Administration (NCPEA). CLICK HERE Author is Mary Martin, Windtrhop University. This Abstract was translated in Spanish by Rafael Lara, Texas A.& M. University.

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