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Deste modo, para melhor compreensão do tema em questão, dividir-se-á a presente reflexão teórica em duas partes, designadamente: em primeiro lugar discutir-se-ão os tipos de aprendizagem de pesquisa (individual e colaborativa); posteriormente, apresentar-se-á de maneira mais focal, a abordagem colaborativa no processo ensino-aprendizagem, uma vez que este é o tópico basilar deste contributo.
No âmbito da reflexão teórica, discutir-se-ão autores que abordam a temática da aprendizagem colaborativa. Será, ainda, feita alusão a teorias de outros períodos históricos e sociais, para melhor compreensão do tema em estudo.
